“追光青年說”系列經驗分享會以學風建設為核心、以榜樣引領為導向，秉持“求真、求精、求新”的精神內核，著力構建“實、準、新、強”榜樣賦能新平臺，讓優秀學子們走上講臺，分享成長故事，實現從“聽故事”到“講故事”，最終“成為故事主角”的成長升華。
做“實”引領，讓追光更具深度
“追光青年說”以身邊人物、身邊故事、身邊方法為支點，讓榜樣可知可感、可學可做。從“日常勤學”到“拔尖突破”，從“校內舞臺”到“全國賽場”，每一位講述者不僅分享榮譽，更坦誠分享學習方法與心路歷程，生動詮釋了從“聽故事”到“講故事”，最終“成為故事主角”的成長邏輯，推動學風建設從“外在要求”內化為“主動追求”，從“被動接收”升華為“自覺行動”。
做“準”聚焦，讓內容更具精度
“追光青年說”以習近平文化思想為魂，深植紅醫精神為脈，精準錨定“白衣｜初心之光”“藍懿｜探索之光”“紅醫｜擔當之光”三大篇章，分別對應學業精進、科研創新、社會實踐三個成長維度，系統覆蓋醫學生發展全周期。在“白衣”篇章中夯實基礎，培養良好學習習慣；在“藍懿”篇章中聚焦競賽突破，錘煉實戰本領；在“紅醫”篇章中投身社會實踐，踐行責任擔當。每期內容圍繞三大主題持續深入，脈絡清晰、視角新穎，為學生提供可循的成長路徑。
做“新”呈現，讓傳播更具亮度
“追光青年說”突破傳統宣講形式，構建“人物故事－互動問答－視覺圖譜”三域交互模式。從主題海報定調到榜樣串聯追光，以“追光問答，”進行真實對話；從報名召集到現場呈現，讓成長可“見”、困惑可“答”、光芒可“觸”。在貼近青年的表達中，做到傳播有亮度、情感有共鳴、行動有啟迪。
做“強”融合，讓品牌更具力度
“追光青年說”與學風建設同頻共振，將成長經驗從“臺上”落到“身邊”。活動不僅講述個人能力提升方法，更注重實踐技能的實際運用，通過可借鑒的活動方案（“三下鄉”“返家鄉”）、可推廣的科研經歷（“挑戰杯”“尋康杯”），切實帶動身邊同學共學共進，形成“聽到的能落實、做到的能帶動”的良性循環。讓榜樣的力量不僅局限于一次分享，而是真正融入日常學習與成長之中，成為推動學風持續向上的內在動力。
“追光青年說”作為學院學風建設專項行動的重要載體與生動實踐，歷時2個月，5場次，40位分享嘉賓，150名互動學生，全網瀏覽量達5000余人次，已孵化出一個互動化、引領化的學生展示交流平臺。未來，學院將持續深化“追光”品牌內涵，以此牽引專項行動走深、走實、走遠，不斷弘揚“求真、求精、求新”的學風精神，致力于“讓優秀被看見、讓成長有路徑”，營造見賢思齊、崇學尚研的校園氛圍?。?陳猛 崔靜如）
